En Salta, una escuela no se cierra a ojo: cada caso cuenta
La nueva secretaria de Gestión Educativa anticipó un relevamiento de matrícula en toda la provincia. La caída de alumnos, dijo, no puede evaluarse igual en la capital que en una comunidad rural.
Por Redacción de Te Lo Digo Así
Antes de modificar o cerrar una escuela en Salta, hay que mirar qué necesita cada comunidad. Esa es la postura de la nueva secretaria de Gestión Educativa, María de los Desamparados Talens, quien sostuvo que incluso un establecimiento con un solo alumno tiene que ser evaluado según su realidad.
Talens asumió tras la salida de Alejandro William Becker, en medio de la polémica por la denominada “escuela fantasma” y las presuntas irregularidades en la generación de cargos docentes vinculados con el Núcleo Educativo 7160. En una entrevista con Radio Salta AM 840, dijo que prefiere esperar el avance de la investigación judicial antes de pronunciarse sobre esa situación.
En paralelo, el Ministerio de Educación trabaja en un relevamiento de matrícula de establecimientos de toda la provincia. La caída de la natalidad plantea nuevos desafíos, pero Talens advirtió que no alcanza con comparar la cantidad de estudiantes: la capital y las localidades del interior tienen realidades distintas, y en algunas zonas rurales una distancia adicional puede complicar el acceso a clases.
La funcionaria indicó que a los directores se les está solicitando información sobre la situación de los alumnos y la cantidad de matrícula. El cierre del ciclo lectivo, con exámenes de recuperación en algunos niveles y otras actividades propias de esta etapa, dará tiempo para analizar las necesidades de cada comunidad.
“Si una escuela tiene un solo alumno, ese alumno tiene exactamente el mismo derecho que cincuenta estudiantes de otro establecimiento”, afirmó. También remarcó que no se deben tomar decisiones generales ni resolver desde un escritorio, sin conocer las condiciones sociales y geográficas de cada zona.
